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教育学在职研究生

2014在职联考教育硕士心理学名词解释三

匿名提问者2014-08-04 00:00:00

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目前,考生已经进入2014在职联考备考阶段,为方便考生备考,提高考生备考效率,本网站整理了在职联考教育硕士心理学名词解释,希望这些资料对考生的备考有所帮助。
  1、激情:一种强烈的、暴风雨般的、激动而短促的情绪状态。
  2、表情动作:简称表情,是情绪在有机体上的外显表现,或者指有机体通过自身的外显行为来表达感情。
  3、定向反射:是由情景的新异性所引起的一种反射,它为人和动物所共有。
  4、兴趣:兴趣是力求认识、探究某种事物的心理倾向。它是人对客观事物的一种内在趋向性和内在选择性。
  5、心理发展:广义的心理发展指个体或种系(即人和动物)的心理发展和变化过程。狭义的心理发展则指个体(即人)从出生到成熟再到衰老的过程中心理发生发展的历史。
  6、动作技能:是指在学习活动、体育活动和生产劳动中外部行为的操作方式系统。
  7、动作思维:又叫直觉行动思维,以实际操作来解决问题的思维。
  8、常规思维:人们运用已有的知识经验,按着常用的方法来解决问题的思维。
  9、分类:思想上按照事物的异同,把他们区分为不同种类的思维过程。
  10、变式:是事物的变换样式。
  11、创造想象:按照一定的目的、任务,使用自己以往积累的表象,在头脑中独立创造出新形象的过程。
  12、思维的深刻性:能深入到事物的本质里面去考虑问题。
  13、创造能力:是指按照预先设定的目标,利用一切已有的信息,创造出新颖、独特、具有个人或社会价值的产品的能力。
  14、信度:是多次测验结果的一致程度,也称为可靠度。
  15、对比:是指同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。
  关于2014年在职联考相关资讯,考生可关注本网站的“在职研究生资讯”栏目。

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