在职研究生现在成为很大一部分在职人员成功获得硕士学位证书和学历证书的最有效途径。当然，对于第一次接触在职研究生的在职人员来说，报考条件、考试科目及考试形式等都是他们要了解清楚的。那么在职研究生英语复习如何增加词汇量？

在职研究生英语复习如何增加词汇量？

考研英语的困难在于单词词汇的记忆上面，很多考生也都是吃了词汇量不足的亏。面对过多的英语单词，我们又该如何去背诵记忆呢?

1、理解词汇多重含义

面对单词，在职人员不仅要掌握它的直接含义，还要把它放在不同的语境下、背景中，它所代表的含义。要学会在单词书上看它，在阅读文章中理解它，在例句中掌握它，并在写作中使用它。

2、重点掌握考纲词汇

很多在职人员在阅读英文文章、背英语单词时总是会碰到许多生僻的单词，总是梦想将所有生僻单词一网打尽，可是发现最后的结果却差强人意。背单词拒绝背诵偏僻单词，一定学会给自己做加减法。

例如下面一个句子：Mr. Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work， and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair.它是从《哈利波特》中摘取出来的。注意划线的单词“hum”，它的意思“哼唱着”。我们可以根据这个单词的意思猜到 “hum”这个单词出现的频率不会特别高，频率远远小于pick、boring和scream等单词。即使我们不知道“hum”的意思，对我们理解这句话或者这段文章的意思并没有形成任何障碍，并且我们可以通过上下文猜出“hum”的意思大概是Mr. Dursley 打领带时做的一个动作。

在英语学习难度开始加深而学习压力还不算大的时候，在课外时间在职人员找一些英文发音中文字幕的好莱坞大片来看。并不要求自己能一下子听懂每一词每一句，而是在观看中感受他们的思维方式与发音方式，从而得到即使是在课堂上也学不到的语感。建议在职人员在平时的生活中多读一些原版的英语材料。最好是来自《经济学人》、《时代周刊》、《科学美国人》等杂志的文章，广泛地阅读不仅可以提高理解能力，还可以增加词汇量，扩大知识面，积累背景材料，对写作也有很大的帮助。

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