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2018年考研政治分析题答题思路与要点详解
来源:在职研究生招生网 2017-12-25 17:02:09
  【导读】2018年考研政治分析题答题思路与要点详解,经过长期的奋战,2018年考研政治已经告一段落,考研结束后大家除了释放一下自己压抑已久的天性以及压抑已久的食欲,最关心的事情莫过于——“我能考多少分”。今年分析题由于难度较低,很多同学对于分析题的如何心里很没底。

  一、马克思主义基本原理概论

  (1)如何理解“捉住了这个主要矛盾,一切问题就迎刃而解了”?(5分)

  【答题思路】这道题的第一段材料出自毛泽东的《矛盾论》,主要考察的是矛盾发展的不平衡性,涉及到的是主次矛盾和矛盾的主次方面。而这道题更加侧重的是主次矛盾的内容。“捉住了这个主要矛盾,一切问题就迎刃而解了”说出了主要矛盾在事物发展中的主导和决定作用,所以答题时围绕这一要点来回答即可得分。

  【参考要点】在事物的发展过程中,有许多矛盾存在,这些矛盾的发展是不平衡的,主要矛盾是居于支配地位、对事物的发展起主导和决定作用的矛盾;与之对应的是非主要矛盾。主要矛盾和次要矛盾是相互影响、相互制约,并在一定条件下相互转化的关系。矛盾分析法告诉我们要坚持抓关键、看主流,坚持两点论与重点论相结合,在认识复杂事物的发展过程中,要着重把握它的主要矛盾;捉住了主要矛盾,一切问题就迎刃而解了。

  (2)根据矛盾主要方面在事物发展中的地位和作用原理,说明为什么“发展是解决我国一切问题的基础和关键”。(5分)

  【答题思路】这一题第二段材料涉及到我国的主要矛盾的变化,而这一问题中所侧重的原理是“矛盾主要方面在事物发展中的地位和作用原理”,所以我们应该结合矛盾的主次方面来回答这一问题。这一题尤其注意要结合材料,我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的对美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,而这一矛盾中的主要方面是“不平衡不充分的发展”。

  【参考要点】矛盾的主要方面是指矛盾双方中起主导作用的方面,矛盾的次要方面是指处于从属地位、不起主导作用的方面,矛盾的主次方面相互影响相互制约,并在一定条件下相互转化。我们社会的主要矛盾也已经转化为人民日益增长的对美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,而矛盾的主要方面在于不平衡不充分的发展,所以当前迫切需要我们解决的仍然是发展的问题。

  二、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

  (1)如何理解“中国特色社会主义进入了新时代”?(5分)

  【答题思路】这一题侧重于考察“新时代”,所以我们应当侧重于“新”这个字。相比之下,我们现在面临的“新”有哪些,这是我们的一个基本的答题方向。

  【参考要点】中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;

  ①中国特色社会主义进入新的发展阶段。

  ②我国社会主要矛盾发生了新变化。

  ③党的奋斗目标有了新要求。

  ④我国面临的国际环境发生了新变化。

  (2)为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果?(5分)

  【答题思路】马克思主义中国化的两大理论成果是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,而习近平新时代中国特色社会主义思想已经被写入党章,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。这道题的思路应该紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义中国化理论成果之间的关系。

  【参考要点】习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

  三、中国近现代史纲要

  为什么说中国共产党是“应运而生”?(4分)

  【答题思路】材料一中给的背景是十月革命。“应运而生”这一说法是紧跟在十月革命之后提出的,所以这道题的答题方向应该有两方面:一是中国的国内背景,二是十月革命对中国共产党的启示。

  【参考要点】

  近代以来,为改变中华民族的命运,中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。然而不触动封建根基的自强运动和改良主义,旧式的农民战争,资产阶级革命派领导的革命,照搬西方资本主义的其他种种方案,都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国的发展进步,客观上要求有能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论,有能够领导中国社会变革的先进社会力量。中国共产党的诞生成为历史发展的必然。

  十月革命给予中国人的启示是:经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路。有力地推动了社会主义思想在中国的传播,给予中国的先进分子以新的革命方法的启示,推动他们去研究这个革命所遵循的主义,中国的先进分子在各种社会主义的思想中,经过反复的比较、推求,选择了马克思主义的科学社会主义。

  (2)中国共产党为什么能由“简”而“巨”,团结带领人民取得举世瞩目的伟大成就?(6分)

  【答题思路】这道题所对应的材料是“红船精神”,而这道题的问题要注意,需要分为两个层面来回答:第一,中国共产党为什么能由“简”而“巨”;第二,中国共产党为什么能团结带领人民取得举世瞩目的伟大成就。而关于这个“伟大成就”我们可以从几个方面来理解:新民主主义革命、社会主义革命、改革开放、实现中华民族伟大复兴的中国梦和“两个一百年”奋斗目标。这里问的是原因,所以要具体来解释它的理由。

  【参考要点】

  中国共产党党之所以能从弱小到强大,根本在于“始终同人民想在一起、干在一起”,保持初心不改、壮志豪发,在风云变幻的百年史册上留下不朽传奇。“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。

  无论是高举民主、科学的旗帜,还是反内战、反独裁;无论是确立社会主义基本制度,还是开启改革开放的伟大征程;无论是实行社会主义市场经济,还是全面推进依法治国,中国共产党都顺应了时代发展。

  四、思想道德修养与法律基础

  (1)为什么说青年时期确立正确的理想信念能够为人的一生提供“无穷的力量”?(6分)

  【答题思路】这道题的材料是黄大年,但是出乎大家的意料并没有考察与黄大年高度重合的爱国主义这一知识点,而是考了青年问题。这一题考察的角度并不难,考察的是树立理想信念的问题,答题时应该结合书本上关于理想信念的作用来回答。

  【参考要点】

  第一,理想信念指引奋斗目标。人生是一个在实践中奋斗的过程。理想信念对人生历程起着导向的作用,是人的思想和行为的定向器。树立正确的理想信念,就可以使人方向明确、精神振奋,即使前进的道路曲折、人生的境遇复杂,也能使人透过乌云和阴霾,看到未来的希望和曙光,永不迷失前进的方向。

  第二,理想信念提供前进动力。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力。一个人有了坚定正确的理想信念,就会以惊人的毅力和不懈的努力,成就事业、创造奇迹。

  第三,理想信念提高精神境界。理想信念作为人的精神生活的核心内容,一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来,使人的内心世界成为一个健康有序的系统,保持心灵的充实和安宁,避免内心世界的空虚和迷茫;另一方面,又引导着人们不断地追求更高的人生目标,提升精神境界,塑造高尚人格。一个人的理想越崇高,信念越坚定,精神境界和人格就会越高尚。

  (2)青年如何在实现中国梦的实践中放飞自己的青春梦想?(4分)

  【答题思路】这道题是一道书上的原话,在实现中国梦的实践中放飞青春梦想,适当回答出书上的“立志当高远、立志做大事、立志须躬行、伟大出自平凡”四个点并适当结合材料即可。

  【参考要点】

  我们青年人肩负着实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任,只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上,才能在实现中国梦的实践中放飞青春梦想,实现人生理想。

  第一,立志当高远。青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段,我们要树立高远的志向,放开眼界,不满足于现状,也不屈服于一时一地的困难与挫折,更不要斤斤计较个人私利的多少与得失,作对人类有贡献的人。

  第二,立志做大事。青年要以国家民族的命运为己任,献身于中国特色社会主义伟大事业。无论从事什么具体、平凡的工作,只要是与这一伟大事业相联系、服务于祖国和人民的,就值得我们去做。

  第三,立志须躬行。漫长的征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。在一切平凡的岗位上,在扎扎实实地学习和工作中,踏踏实实去实现,一步一个脚印的实现自己的青春梦想。

  第四,伟大出自平凡。社会需要杰出人物,更需要千千万万普通劳动者。祖国的富强、民族的繁荣、人民的幸福,需要每一个社会成员尽其才、奋其志。中国梦,是中华民族的振兴之梦,也是我们每一个人的成才之梦。中国梦让生活在这个时代的人与祖国人民一起共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩,人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。

  五、形势与政策及当代世界经济与政治

  (1)为何要引导经济全球化释放出更多“正面效应”?(5分)

  【答题思路】这道题的材料中有这样一句话:经济全球化曾经被人们视为阿里巴巴的山洞,现在又被不少人看作潘多拉的盒子。这句话说明了经济全球化是一把双刃剑,一方面可以给人们带来很多“正面效应”;另一方面也可以带来很多“负面效应”。所以本题结合“双刃剑”的角度作答即可。

  【参考要点】

  历史地看,经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果,不是哪些人、哪些国家人为造出来的。经济全球化为世界经济增长提供了强劲动力,促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。

  当然,我们也要承认,经济全球化是一把“双刃剑”。当世界经济处于下行期的时候,全球经济“蛋糕”不容易做大,甚至变小了,增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾就会更加突出,发达国家和发展中国家都会感受到压力和冲击。反全球化的呼声,反映了经济全球化进程的不足,值得我们重视和深思。

  (2)如何理解“‘一带一路’不是中国一家的独奏,而是沿线国家的合唱”。

  【答题思路】这道题说明“一带一路”要坚持合作而不是霸权,要坚持共赢而不是零和博弈。所以答题的思路应该紧紧围绕合作共赢,并结合“一带一路”坚持的“共商、共建、共享”的理念来回答。

  【参考要点】

  ①“一带一路”是以合作共赢为基础的“中国方案”。中国始终坚持“共商、共建、共享”理念,由沿线国家共同推动,共同受益,这是一项促进各国共同繁荣发展的方案。

  ②“一带一路”倡议为沿线各国带来了实实在在的“获得感”。

  ③“一带一路”为世界描摹出一幅共同发展的路线图。在世界经济复苏乏力、贸易保护主义抬头的背景下,“一带一路”成为提振世界经济信心、促进全球发展的动力源之一。

  ④“一带一路”非但不是中国的“独角戏”,更是超出传统“一带一路”沿线国家的范畴,具备了全球意义。它推动构建开放、创新、活力、联动、包容的世界经济,已经与构建人类命运共同体紧密相连。

  以上就是所有分析题的答题思路和要点,不过目前市面上所有的答案都只是猜测,真正的标准答案以及具体的得分细则还需要等到教育部的考试分析出版之后才能得到定论,本文仅供大家参考和自我评估使用。

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