在职研究生报道东华大学的相关新闻。东华大学本科教学工作审核评估专家见面会举行?11月7日上午，东华大学本科教学工作审核评估专家见面会在松江校区举行。受教育部高等教育教学评估中心委托，本科教学工作审核评估专家组一行13人将对我校进行为期一周的审核评估工作。上海市教委副主任郭为禄和学校全体党政班子成员出席会议，市教委高教处及学校各职能部处和学院党政负责人、教学巡视组正副组长等与会。见面会由专家组组长、厦门大学党委书记张彦主持。

(专家见面会现场)

(专家组组长张彦主持会议并讲话)

校党委书记朱民致欢迎词，感谢专家组为我校本科教学工作诊断、把脉并提出宝贵意见。他指出，学校接受教育行政部门的监督和评估是依法办学的基本要求，本科教学工作审核评估是教育部在上一轮水平评估的基础上，切实提高高等教育质量和加强质量保障环节的新举措，是全面提高本科教学水平和人才培养质量的重要手段，也是学校发展中的大事。全校上下充分认识到本次评估是对学校人才培养工作的一次自我诊断、自我超越的过程，学校坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的二十字方针，根据评估方案规定的内容，以及上一轮评估问题的整改情况，结合学校的实际，认真开展从学校到学院、从学院到专业的自评自建工作。他强调，一流的本科教育是“双一流”建设的重要基础和重要内容。当前，学校正在深入学习贯彻党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持立德树人，牢固树立人才培养的中心地位，全面深化综合改革、实施“十三五”发展规划和谋划推进“双一流建设”，加快有特色高水平大学目标的全面实现。学校也刚刚召开了第十次党代会，提出了高层次应用型创新人才质量全面提升的发展目标，希望通过本次专家组的深度考察，帮助学校进一步发现问题、找出差距，提升办学质量，学校也将以积极的态度、认真负责的精神、实事求是的工作作风，全力配合专家组的工作，确保评估工作顺利进行。

(校党委书记朱民致欢迎词)

郭为禄副主任代表上海市教委在会上致辞。他指出，随着社会的进步和教育的发展，高等教育的人才培养理念、学习内容、学习方式、管理服务的体制机制、办学条件和资源配置等各方面都需要不断地回顾反思，不断地梳理重构，不断地改革创新。本科教学工作审核评估构建了这样一套定期体检的办法，是对学校人才培养工作的全面检查。审核评估着眼于办学内涵，聚焦本科教学，涵盖的是方方面面，涉及的是全校师生员工;审的是本科教学，评的是治校办学整体工作，审核评估的核心是质量，目的是保障质量，促进高等教育坚持内涵式发展，引导学校建立自律机制，加强质量保障体系建设，强化自我改进，不断提升办学水平和教育质量。他同时指出，本科教学工作审核评估是学校总结办学传统，凸显办学特色，充分展示办学风采的良好契机。大学以自我姿态存在是一所“好大学”应有的自信，期待东华大学在本科教学工作审核评估中能够更充分地展示自身的实力，显示自身的特色，讲好“好大学”的故事，展示“好大学”的风采，描绘“好大学”的愿景。他强调，本科教学工作审核评估重在发现问题、寻找差距、探讨解决的路径。东华大学的自评报告，充满问题意识，这种直面问题的勇气和气度胸襟值得点赞，希望各位专家为东华大学的发展多提宝贵意见，对上海的高等教育发展不吝赐教，也希望东华大学的本科教学工作审核评估能够创造新经验，形成新典范，为上海高校本科教学工作审核评估提供示范。

(市教委副主任郭为禄致辞)

见面会上，校长蒋昌俊作题为《传承创新 深化改革 统筹协同，全面提升本科教学工作水平》审核评估汇报，从“历史沿革和学校概况”“改革探索和办学成效”“主要问题和努力方向”三方面补充说明学校情况。他指出，自2006年本科教学评估以来的十年间，学校始终遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，以强烈的问题意识和自省意识，深化教育教学改革，规范教学管理，提高教学质量，推动本科教学工作和学校各项事业迈上新台阶。十年来，学校经历了三个五年规划的制定，始终坚持全面贯彻党的教育方针，将“人才培养”作为学校的中心工作，将“人才培养质量”视为学校的生命线，初步构建了有特色、开放式的应用型创新人才培养体系，形成了协同育人的应用型创新人才培养模式，为国家和地方经济建设和社会进步提供了人才和科技支撑。他强调，“双一流”建设离不开一流的本科教育，当前学校在师资队伍、核心课程、对外合作交流等方面距离一流本科教育还存在较大差距，需要我们主动适应“互联网+”时代的要求，采取切实有力的措施，努力建设一流的学科、一流的师资、一流的教学保障，推动一流本科教育的建设。蒋昌俊指出，面对新形势、新任务、新挑战，学校将根据国家“双一流”建设方案，聚焦国家战略、上海市经济社会和行业发展需求，统筹推进教育综合改革，以建设一流的本科为己任，按照“12345”内涵发展和“12211”外延拓展思路，团结广大师生员工，攻坚克难，真抓实干，努力打造“特色东华、紧凑东华、精致东华”，为全面实现“国内一流、国际有影响、有特色的高水平大学”而不懈奋斗。

(校长蒋昌俊作审核评估汇报)

最后，张彦组长对审核评估工作做了说明。他指出，本科教学工作审核评估的目的是根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，在专家各自审读学校自评报告和教学状态数据分析报告的基础上，对学校本科人才培养工作进行一次全面细致的现场考察，并对照普通高等学校教学工作审核评估方案进行把脉诊断、评价开方，从而进一步促进学校突出内涵建设、突出特色发展，强化办学合理定位、强化人才培养中心地位、强化质量保障体系建设，引导学校全面提高人才培养质量和服务社会的水平，早日把学校建设成为国内一流，国际有影响、有特色的高水平大学。他强调，专家组来到学校进行现场考察，就是要亲身感受学校以评促建、以评促改、以评促管的实际成效，希望东华大学全体师生能够以平常心、正常态，配合专家现场考察评估工作，共同完成教育部高等教育教学评估中心赋予专家组的光荣任务。张彦表示，在东华大学进行审核评估期间，专家组将严格遵守评估纪律，认真履行专家职责，并乐于接受校方和社会的监督，充分尊重学校、尊重教师、尊重学生，尽可能降低对教学和管理工作的干扰。专家组一定会按照教育部关于评估工作的规定，恪尽职守、尽职尽责，本着实事求是的态度，努力全面考察，积极进行独立的判断，客观评价、坦诚交流。

见面会后，专家组集中考察了东华大学大学生创新创业成果展、纤维材料改性国家重点实验室、材料科学与工程国家实验教学示范中心、民用航空复合材料东华大学协同创新中心、现代纺织教育国家实验教学示范中心等教学科研场所。

据悉，此次本科教学工作审核评估专家组将以学校办学定位和人才培养目标定位为总纲，以学生发展为中心，以问题为引导，以事实为依据，通过实地考察帮助学校总结经验、查找问题、分析原因，并提出改进工作的意见或建议，重点考察学校办学定位、人才培养目标与国家和区域经济发展需求的适应度、教师和教学资源条件的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度。未来几天，专家组将通过听课、走访、考察、深度访谈、抽查试卷和毕业论文、毕业设计，以及专家组之间进行充分的沟通和交流，对我校本科教学工作作出客观公正和实事求是的判断，并召开评估专家考察意见反馈会，为学校今后又好又快地发展建言献策。