在职研究生是在职教育中的高等教育，面向的人群是广大的社会在职人员，每年都会有大批的在职人员沿着需求-了解-咨询-报读的路子参与到在职考研浪潮中来，有人想要获得更高的学历学位，有人想要获得晋升与加薪的机会，有人想要提升自己的水平与见识，有人想要跳槽获得更高的待遇。这些都是在职研究生作为在职教育，为在职人员带来的用处。那既然在职研究生用处这么大，为什么还要改革?

2017在职研究生改革的意义在哪儿?

这个问题从客观的角度来说，是因为国家一直以来对教育科研领域的重视程度很高，社会的发展是社会需要的人才与人群在不断的发生变化，为了能够及时的为社会提供合适的人才，和能够让社会就业人员不被激烈的职场竞争而淘汰，对教育的改革是不曾间断的。

如果你对在职研究生不了解，那么说这些就有会有莫罗两可的感觉，不过在这个问题上知道的更多，相信会对你报读在职研究生会有一定的帮助。

你是什么时候知晓在职研究生的?

这个小段的这个问题有点打脸的感觉，如果你确实在想打我的脸说明你已经上钩了，在职研究生的传播与发展在新中国之后的教育建设中就一直存在，默默无闻的在职研究生是怎么一下子被人们所熟知的呢?

二十一世的市场发展，已经开始推动了社会高学历的进程，量产式的大学生，给市场带来活力的同时，也给在职人员带来了冲击，为了平衡社会劳动力，在职教育一时盛行，最具典例的就是到成教中专的诞生，为众多初中毕业就走向社会的青少年提供了学习的机会。也为社会输送了一批具有专业技能的劳动力。在职研究生此时也是存在的，并且划分为多种申硕方式，为不同条件的在职人员提供申硕机会。说这么点还是没有说到主题，下面笔者从在职研究生盛行说起。

三足鼎立的在职研究生

随着在职教育的激励政策，在职研究生也逐渐衍生出了一月联考，五月同等学力和十月GCT联考，三种申硕形式，各有千秋。

一月联考申硕条件：大专毕业满五年，本科毕业满三年，学士学位满三年，先考试后入学;满足其中一个即可报考，最后可以获得双证。

五月同等学力：学士学位满三年，先入学后考试，最后可以获得硕士学位(与统招生一样)。

十月GCT联考：学士学位满三年，先考试后入学，最后可以获得专业硕士学位。

在职研究生变革的导火索：十月GCT联考

所有的事物都具有两面性，有利就一定会有弊，在职研究生也是如此，随着在职研究生多种申硕形式的发展，由于在职研究生体系的不健全和重视度偏低，第一次改革之前在职研究生呈现出了含金量低，认可度低的情况，并且广为流传的是“花钱买证”“在职不研究”等说法。

到2013年，关于在职研究生更名文件出台，算是惊起了一些波澜，一度让人感觉有在职研究生即将取消的韵味，相关行业一阵的慌乱，直到15年十月GCT联考取消的大招放出，才让人真正摸到了门路，也就是在职研究生改革的用意。

十月GCT联考是为专业硕士科目，并且其考试难度比五月同等学力还稍低，一度成为花钱买证，充门面的首选，这也就让十月联考有了跟众多职业资格证书一样的下场，被取消。说到这里部分成功赶上十月联考末班车的小伙伴，虽说可以轻松拿证，但看到今年的改革也是纷纷唏嘘不已。

2017在职研究生改革的意义

继十月GCT联考之后，又出台了医学类专业在职研究生开放报名，EMBA纳入一月联考等通知，又到九月份的在职研究生更名及管理通知。从现有的改革来看，其改革意义很明确，就是要提升在职研究生的公信度和含金量，为社会提供真正有用武之地的在职研究生，规范学校在职课程管理，解决在职人员报读在职研究生难的问题。说白了，改革的目的就是让在职研究生被人们所熟知，并且得到社会认可，推动劳动力水平的上升。

关于2017在职研究生改革认识的误区

经过连续几年的在职研究生改革政策出台，大大推动了在职研究生的曝光度和知名度，其报名人群从在职人群慢慢朝应届人群发展，并且很多大学生就已经开始关注在职研究生。这在一定程度上算是一种好事，在职研究生会因此得到更多的认可与推广，但双面性还在。

在职研究生的一系列改革，让部分在职人员认为，改革后的在职研究生学员可以享受跟统招生一样的待遇，这时不正确的，非全职研究生最后还是在职人员的身份，不能享受跟统招生一样的待遇，否则就会有点倚老卖老的感觉。毕竟社会公平还是蛮重要的。

在职研究生申硕难度增加

从专业调整到规范化管理，在职研究生改革透露出最多的还是为保障在职研究生的含金量和认可度，其申硕考试难度会有所上升，并且学费也会有所调整。想要报读在职研的朋友就请抓紧时间报读了。

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