导师制起源于世纪初英国的牛津大学是世界双证在职研究生教育培养的重要方式之一在研究生教育发展中发挥了举足轻重的作用，在欧美国家双证在职研究生的导师被称为欧洲许多大学确立了联导师制即实行双导师制(多导师制或导师小组制度)。

　　美国和加拿大等国多采用导师个别指导和博士生指导委员会集体指导相结合的方式，在欧美国家只要具备博士学位和科研课题两个基本条件就有资格成为研究生导师。美国的导师以发放助教与助研津贴的形式资助双证在职研究生助教津贴的发放对象是协助教授上课!包括批改作业(带本科生实验等或者协助教授从事某项课题研究!包括收集文献资料(外出调研等的研究生。

　　我国高等教育部发布了高等学校培养研究生暂行办法。草案确立了我国研究生培养的基本模式是导师制年学位制度创立后我国研究生教育仍然坚持实行导师制学位与研究生教育大辞典中双证在职研究生导师制的定义是-中国的导师制是借鉴西方双证在职研究生教育的结果是研究生培养过程中的一项基本制度又称导师负责制是由导师对研究生的学习(科研(品德及生活等各方面进行个别指导并全面负责的教学管理制度。长期以来我国对双证在职研究生的指导，实行的是导师个别指导为主导师与教研室!研究室集体培养相结合的方式，但是实际上是单一导师制，集体指导的作用不够明显。

　　我国双证在职研究生导师资助制是在导师负责制基础上建立起来的始于年的研究生培养机制改革年+教育部办公厅关于进一步做好研究生培养机制改革试点工作的通知,指出导师负责制的新内涵-%指导教师要对双证在职研究生培养全过程负有指导责任并在研究生的思想教育(科学道德等方面负有引导!示范和监督责任"指导教师应按照学校有关规定#以其科学研究工作为依托或通过争取学校设立的专项资金为所招收培养的双证在职研究生提供资助，因为增加了导师要'为所招收培养的双证在职研究生提供资助的含义，导师负责制也被称为'导师资助制'博士生导师每年则必须向学校交纳每年不等的科研资助，因此导师资助制的核心是导师对双证在职研究生进行学业资助#即对参加其科研的双证在职研究生提供一定金额的学费和生活补助。

　　我国双证在职研究生导师资助制的产生，提高了在职研究生制度更加合理化，正规化迈出了重要的一步，所以大家趁着现在有时间，赶快去报名吧。