从初中开始，以“社会主义”作定语的课程就一直没断，在以往的印象中，这种课程往往枯燥无味，充满意识形态色彩，照本宣科的居多，但是孙咏梅教授为大家带来了精彩的《社会主义经济理论》，结合实际案例回顾中国对外开放三十年中的成绩和问题，虽然只有两天的课程，但我们都感觉到收获颇丰。

　　对于一直处于社会主义经济理论社会中的我们，经常会看到、听到一些市场经济体制方面的宣传和言论，但系统性的深入学习这门课程还是第一次。通过这门课程的学习，自己掌握了社会主义经济理论的基本观点和基本理论，也更加坚信社会主义市场经济是适应中国发展的必经之路。

　　当然我国在建立社会主义市场经济体制的过程中还存在着诸多不足，出现了很多令人头痛的问题。例如国企改革问题、收入分配问题、经济可持续发展问题、经济结构调整问题等。但是，我觉得随着中国经济水平的稳步提高，市场秩序不断完善，我国的社会主义市场经济体制会更加适应社会的发展，这些发展过程中出现的问题必将得到圆满解决。

　　孙教授坚持理论与实际相结合，系统透彻、深入浅出。中国作为世界工厂，作为世界第二大经济体，有需要也有责任积极介入国际分配结构的调整，不断提高我国开放型经济的整体质量，要以中国经济的发展来促进地区和世界的共同发展;构建长期稳定的对外经济合作关系，为世界经济发展做出自己的贡献。

　　我在学习社会主义经济理论过程中的体会良多，最有感触的有以下几点：

　　一、是坚持解放和发展社会生产力：面对困难，我们更加要坚定信念，坚定不移地推进和深化改革，把计划经济和市场经济结合起来，就更能解放生产力，加速经济发展，提高员工收入。做好社会、企业、员工的桥梁，站在深化改革的大局之中，不仅仅以追求经济利益为根本目的，而是更加注重社会责任，做好中国经济发展的践行者。

　　二、强化内部管理,增强竞争能力：在内外形势错综复杂、经营形势异常严峻的情况下,更加需要依靠强化管理来强基固本、增收节支、降本增效。增强市场竞争力最主要的途径是要千方百计降低成本,因为竞争就是质量、成本、服务的竞争。市场经济的核心就是竞争,通过竞争来达到资源的有效配置。竞争过程中靠什么?靠成本、靠质量、靠服务,差一条都不行。

　　三、技术创新，扩大内需：优化结构，转变发展方式、根本上要靠科技创新。实施协同创新,掌握一批核心关键技术,培育一批前沿领先技术,并不断将前沿技术、新型实用技术转化为企业的现实生产力,充分发挥科技的支撑和引领作用,依靠科技创新提升企业发展质量,依靠科技创新提升企业效益,依靠科技创新提升企业的市场竞争力。在优化经济结构上要扩大国内的消费需求，促进消费需求和投资的平衡，协调发展，我们在这个方面应该说差距很大，发达国家的消费一般占整个经济当中的68%—70%，我们现在个人消费不到48%。这对联想应该可以说是重大利好，作为消费业务的负责人，要认真抓住这次机遇。

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