区分强弱，重点补缺

开班其实是很紧的。都10月份才上第一次课。上第一次课时，作为工科生的我基本属于：丈二和尚摸不着头脑。教授在讲课结束时，一句话带过“复习看考纲”。但当时我并没有太注意。直到数次课之后，才发现，每位教授都在强调“复习看考纲”，才开始认真对待考试大纲。不过这时已经到了2017年了。本来离考试就没有几个月了。雪上加霜的是年初时工作异常的紧张，这就更进一步的压缩了复习的“可用时间”。于是，我不得不细心安排复习计划，做到“好钢用到刀刃上”。

我自持英语不错，所以并没有在复习英语上花很多时间。只是每天背一些单词。有空闲的时候看看英文的纪录片或者电影，培养一下语感。因为英语的正规语法本就是很复杂的，我根本不可能去梳理它，所以只能通过闲暇时间来培养语感。个人感觉看纪录片的效果更好。在巩固英语的同时，还学了知识。当然，这一切的前提是有词汇量作为基础，所以，不论如何，每天背些单词是必须要做的事情。

大综合一直是我的一块心病，我的复习重点一直都在这上面。概括说来我主要是做了以下两个步骤：1、把考纲通读一遍;2、把学苑教育的网络视频看一遍。

①

《管理学原理》主要论述的其实就是公司内部管理的一个模型。这正好是一个我们在职研究生每天都存在于其中不断的与之发生反应的一个模型。通过这个模型，可以很好的做到“理论与实践相结合”。这样深化理解出的东西，是很难忘记的。就算在考试时不能一字不差的复述出来，也能做到大意基本一致。

②

对于《企业战略》相关的内容，就更加的“虚”一点，比较难以建立一个模型。这就需要先建立一个知识框架，并做相应的换位思考。“假设你是企业战略的制定者，你会怎么做?”先给出自己的一个答案，然后再去看书。将课本上专业术语的答案与自己的答案相比较，就能发现自己所考虑不足的地方。就像王向明教授所说的“对范畴”学习法。这样做，不仅仅能深化知识点，还对理解自己所处公司的战略，以及以后自己需要制定战略的意义都是非常重大的。

③

帮助我理解《市场营销》的，还是我们网络视频课程里的“销售是让商品好卖，营销是让商品卖好。”虽然这句话与考试基本没有关系，但是它却是整个“市场营销”的核心观点和最终目标。我们考试大纲的前两个模块，大多数内容都是在说，如何顺利地产出一个商品将其放到市场上。而从这里开始，就开始关注如何让客户喜欢这个商品，然后来购买这个商品。我想，我们无时不刻都会处在“客户”这个位置上，而“客户”又是市场营销里的核心关注点。所以，这给了我们去理解市场营销里各种理论的非常便利的先决条件。在这里，我是先去理解一些与我切身相关的，容易理解的部分;然后去理解一些不太容易理解的部分，需要分析品味才能理解;最后是一些比较生硬的概念，那就多看几遍，保证在考试时，遇到名词解释不会“抓瞎”即可。

④

《财务管理》就要分为两个部分了：公式与理论。公式方面，对我这个以前是理工科方向的学生并没啥难度。相比于那些奇形怪状的高等物理公式，这财务管理的公式无非就是找对分子分母，然后换一换罢了，最多再关注下要不要扣所得税。财务管理的理论方面，其实在很多方面上，都能和之前的三门课共通起来。因为，从我的理解上来看，不论是企业的内部管理，还是战略管理，还是市场营销，最终目标都是“赚钱”，而这个最终目标恰恰就是在财务上体现出来的。所以，如果前面三个模块都认真看了，财务管理的理论方面的问题，也不会太大了，稍微融会贯通一下，便可以弄懂。

放平心态，冷静应考

合理分配时间

英语的试卷一是最需要合理安排时间的。今年参加国考的同学一致都认为试卷一的考试时间是最紧张的。这里就需要用模拟卷来进行分析，哪一部分是自己最擅长的(最易拿分题)，考试的时候，一定是先把自己最擅长的题先认真完成。这样也能有效提升自己考试时的信心。个人建议，阅读放在最后做，因为一个阅读的选择题，可能要花5分钟在文章里来回查找，反复分析;而一个词汇的单选，再耗时恐怕也不会用上30秒。这个分值与时间的比显而易见。

放松心态

考试时的心态是非常重要的。我因为多年没进过考场了，英语考试填写答题卡时，数次填错了位置，幸好自己有做几题就核对一下题号的习惯，即时发现了问题。回想起来，填错题号这种失误，也多是在心态过于紧张的时候发生的。

在考大综合时，我是生平第一次遇上“这题我昨天背过，但就是想不起来”的情况，想来也是因为长久没有进过考场，紧张所致。这时，并没有硬在那里耗时间去回想内容，一来这样太耗时间，二来也未必能一字不差的想起所有内容。索性先去做一下后面的题。然后再回过头来，做自己漏下的题。但实际情况是，我还是没想起来。这时就只能对考题进行分析，先把题目中的重点词拿出来做名词解释，然后再对解释出的内容做逻辑分析，之后再对分析进行推导。这时就到了考验对书本内容的理解程度了，也就是之前说的“建模”，通过对自己在之前看书时建立的模型的分析，来逐步推导出答案。事实证明，虽然和书上的内容略有出入，但是基本内容都答对了。

最后的最后

我认为几位教授一再强调的“理解上的记忆”就是“建模”，看书建立模型，通过分析模型能推导出书上的内容。

再最后，祝大家都能放平心态，找到感觉，翻过这座山，就又是一片更美丽的天地。

班主任寄语：人没有生而知之，只有学而知之。在快速发展的当今社会，只有不断学习充电才能让自己保持优势，不被淘汰。和大家分享国考经验，就是希望大家从鲜活的个例中找到适合自己的复习方式，修炼出应对国考小BOSS的独门秘技。当然所有成功的前提都是付出，你要相信时光易逝，流水终腐，庭前的花草开了又谢，只有那些知识，那些深植在脑海深处，你用心学到的知识是无法剥夺的!