中国人民大学管理学硕士、日本九州大学农学博士(环境生命经济学方向)，现任中国人民大学农业与农村发展学院讲师。

主要研究领域为农业资源环境政策、乡村旅游与乡村发展规划、日本农业经济。

主要讲授乡村旅游学、渔业经济学、农业经济学、论文写作框架与设计等课程。

黄波博士工作以来主持省部级课题2项，横向课题6项，校内课题3项，参与国家社科、自科项目4项，入选首批北京市“青年英才”计划。

以第一作者或通讯作者身份发表学术论文8篇，其中4篇被SCI索引收录，代表论文为Understanding Crisis-based Communication on Environmental Protection in China: Mass Media and Individuals(2010)、Measuring the Value of Windbreak and Sand-fixation in the Sandstorm Source Control Project around the Beijing and Tianjin based on CVM’s Different Inquiry Methods(2012)。

黄波博士关于河北省香河县、山东省安丘市和安徽省金寨县等地的农村产业与区域发展研究，已经被当地城市发展规划采纳，取得了良好的社会效益。

【课程回顾】

执笔人：卓丹-学习委员，就职于北京东方国信科技股份有限公司，主要从事通信行业的大数据分析及应用管理工作，从业十年。目前主要是带领团队做中国联通重庆分公司的内部支撑管理系统，为重庆联通提供从资源管理、人员管理、薪酬管理、成本管理等一体化支撑服务方案。

2017年5月13日和14日，我和研修班的其他同学们一起聆听、学习了黄波老师讲授的《抽样调查与数据分析》这门课。整个课程围绕论文的写作进行讲解，提纲简单明了、内容充实、重点突出、难易适中。首先，老师从发现研究问题、文献的搜集与管理、抽样调查设计、问卷设计、数据分析等几个方面讲述了这们课程的主要内容。其次，在讲解过程中，为避免我们理解困难，老师通过具体的案例进行讲解分析。针对我们关心的论文写作问题，黄老师进行了重点讲解。从如何选题、如何查找文献、如何写文献综述、如何写摘要，等等进行了举例说明，并对问卷调查类的论文进行了重点说明。通过“北京市居民大米消费情况调查”等实际的调查问卷，让我们更加清晰地了解问卷调查的设计思路及包含的具体内容。最后，针对数据分析中的列联分析、多元回归算法进行了简单说明。

初次接触这门课，既陌生又熟悉。陌生的是本科读计算机专业的我，如何才能理解经济管理类课程的理论知识?熟悉的是抽样调查(如问卷调查)在我们的生活中比比皆是，数据分析正与我目前的工作相关。通过黄老师的讲解，消除了我之前的顾虑，同时也对这门课有了新的认识：理论知识来源于工作与生活，各学科之间是触类旁通的。只要课前做简单的预习，上课时跟着老师的思路走，并做好相关笔记，就能理解基本的学科知识。再将学到的理论知识应用于实际工作和生活中，就能更好地掌握这门知识。