6月28日，中组部“两学一做”学习教育协调小组督导二组副组长、教育部思政司副司长王光彦，督导组成员孟胜旺一行来吉大调研、督导学校“两学一做”学习教育工作的开展情况。校党委副书记、纪委书记李忠军，党委副书记、副校长王利锋，以及学校“两学一做”学习教育协调小组有关成员参加汇报会。

会上，李忠军代表校党委从精心组织安排，扎实筹备启动;坚持分类指导，体现层次标准;发挥资源优势，深化学习教育;把握重点环节，注重教育效果;规范日常工作，开展特色活动等5个方面向督导组汇报了学校“两学一做”学习教育工作情况。

王光彦在讲话中对学校“两学一做”学习教育工作给予充分肯定和高度评价。他指出，“两学一做”学习教育启动以来，吉林大学党委高度重视，认真贯彻落实习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神和中央部署要求，紧密结合学校自身特点，各项工作扎实有效地推进，学习教育开展的很有特色。就如何推进和做好下一步学习教育工作，王光彦提出了4点要求：一是基础在学，要在真学实学上下功夫。要强化落实学的要求，要把“两学”贯通起来，要确保学习的全覆盖。要进一步落实好中央强调的“三个基本”要求，即以党支部为基本单位、以“三会一课”为基本形式、以落实党员教育管理制度为基本依托;二是关键在做，要努力实现“三个结合”。“三个结合”是一个方向性的要求，要突出问题导向，特别是要做好“四个排查”;要做到“学”“做”贯通，努力推动学习教育与学校中心工作紧密结合，为学校改革创新、发展建设提供坚强的组织保证;要强化典型引路，挖掘和树立身边的典型;三是要严格要求，加强督导。学校督导组要加强沟通联系，要沉到一线、深入基层，要充分激发基层支部的主动性、积极性和创造性;要突出重点、把握好节奏，确保督导合拍和踩点;四是要把握导向，营造学习的良好氛围。学习的导向就是要按照具体化、接地气、有实效的要求，努力推动学习教育重心下移，帮助基层将学习教育抓紧抓实、抓出特色。

李忠军表示，督导组提出的指导性意见和工作要求，对吉林大学开展学习教育将起到有效的推动与促进作用。校党委将认真贯彻落实习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神和中央部署，按照督导组要求，切实履行主体责任，抓好学习教育各项工作，确保学习教育取得实实在在的成效。