一、培养目标

　　总体要求：经过3年的专业学习和训练，为我国社会主义现代化建设培养专业知识牢固、品学兼优、具有国际视野、对世界历史的发展脉络及不同民族的文化特色有系统了解、具备一定独立科研能力的世界史研究专业人才。

　　具体要求如下：

　　1. 掌握世界史的基本理论、方法和基础知识。

　　2. 具有运用所学去研究世界历史问题的能力。

　　3. 运用正确的逻辑思维能力。

　　4. 具备独立进行创造性学习和研究的基本能力。

　　5. 具备阅读和使用外文史料进行研究的能力。

　　二、研究方向

　　(1)世界上古中世纪史

　　世界古代中世纪史是首都师范大学世界史学科中具有悠久历史积淀和深厚学术传统的优势学科，由著名历史学家戚国淦教授开创。其突出特点和优势是以马克思主义唯物史观、世界史观、全球史观为指导，以坚实的历史文献资料为依据，运用历史学、社会学、宗教学、宪政学等多种理论和方法，对上古中世纪的西方文明传统展开微观的研究与宏观的思辨，为保留有大量古代传统的国家走向现代化提供历史借鉴。该学位点现有导师5人，主要研究方向为世界上古史(包括古代东方史和希腊罗马史)、中世纪与近代早期欧洲史、中世纪日常生活史等。导师均具有丰富的科学研究和人才培养经验，科研业绩突出。该学位点重视培养学生阅读、分析和利用原始文献与外文文献的能力，在此基础上独立完成学位论文，从而培养学生独立从事史学研究以及其他社会工作的能力。所有毕业生均以优良成绩毕业，或继续深造，或顺利走上工作岗位。

　　(2)世界近现代史

　　世界近现代史是首都师范大学世界史学科中具有悠久历史积淀和深厚学术传统的二级学科和研究方向，由著名史学家齐世荣教授开创。其突出特点和优势是教学和科研并重，在开展国别和区域研究的基础上注重国际关系的研究。本学科方向现有导师4人，其中教授3人，副教授1人。主要研究方向包括近代世界史理论与方法、宏观世界史、近现代西方文明与世界等。该学科方向讲求从全球视野出发来探讨近现代世界主要文明和地区的历史变迁，强调世界历史中的相互联系及其整体性，并着重探讨西方的兴起及其扩张过程中出现的文明互动。此外，本学科对近现代世界格局与国际体系变迁的关系研究也体现了一种学术敏感和创新，即从文明或文化的视角来探讨近现代世界政治及国际关系，并对西方主导的当代国际体系进行反思。本学科研究力求反映世界近现代史研究中的前沿领域和问题，并通过编纂具有时代感的教材而将这些前沿领域和问题纳入教学之中，由此使科研与人才培养较好地结合起来，共同发展。

　　(3)国际关系史

　　国际关系史是世界史的重要分支学科，主要研究对象是主权国家和跨国组织等各种国际行为主体之间的相互关系的发展变化及其规律。作为首都师范大学世界史学科中具有悠久历史积淀和深厚学术传统的特色学科，由著名史学家齐世荣教授开创。其突出特点和优势是突破了以往国际关系史研究只注重政治外交领域的局限，将其拓展到经济、军事、文化、意识形态等领域，以坚实的原始档案资料为依据，以马克思主义唯物史观、世界史观和全球史观为指导，适当运用国际关系理论，对近代以来民族国家之间的关系进行微观研究、中观考察和宏观探讨，力求客观揭示近代以来国家之间相互联系、相互冲突、相互渗透、相互依存的国际关系的发展，以及国际体系、国际格局和国际秩序的基本走向和演变规律，为我国在不断改革开放过程中处理日益错综复杂的国际关系提供历史借鉴。本二级学科现有导师4人，其中教授3人，副教授1人。本学科率先实行导师组制度。主要研究方向包括现代国际冲突研究、两次世界大战的国际关系、战后国际关系和冷战以及中日关系与东亚等历史研究方向。

　　(4)全球史

　　全球史在20世纪下半叶兴起于美国，然后扩展到世界各国。在这样的学术背景下，首都师范大学全球史研究中心于2004年成立，并于2006年开始招收全球史方向的硕士研究生。全球史以跨国家、跨地区、跨民族、跨文化的历史现象为研究对象，从广阔视野和互动视角来考察历史;全球史把中国视为世界的一部分，从全球的视角审视中国历史的发展。与传统的世界史研究形成区别。目前的主要研究领域有：全球史理论、地中海史、近现代的西方文明与世界、历史上的跨文化交流、全球视野下的国际冲突、全球史中的中国与世界。本学科注重与国际学术界的交流与联系，每年聘请国际知名的学者前来讲授研究生课程，担任兼职导师。本学科现有导师6人，均为教授，学术带头人为刘新成教授。

　　三、基准学制、学习年限与总学分

　　硕士生基准学制为三年，最长学习年限为四年，总学分为不少于32学分(18学时/学分)。其中课程学习2年(以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作)，学位论文工作时间一般不少于1年。

　　四、课程设置

　　课程设置和教学进度按三年基准学制安排。课程类别分为学位课、非学位课、学术实践课程、补修课四类。(具体课程信息参见《世界史学科硕士研究生培养方案课程设置表》)。

　　学位课分为公共学位课和世界史学科大类专业课程，除修习研究生院开设的外语、政治等公共学位课外，所有学生必须修习史学理论和史学方法这门学位课程。除此之外，还需根据自己的专业方向选择世界史学科大类专业课程中的其中3门作为必修的学位课程。非学位课可以根据导师组建议和研究需要，选择其中2门进行修习以巩固专业基础，拓展知识面，提升科研能力。学术实践课程包含文献综述与开题报告、参加学术活动、学术报告等必修环节。补修课程主要针对跨学科或同等学力学生设置，对于从事世界史研究的非本专业背景的学生，应当必修世界通史(包括世界上古中世纪史、世界近现代史)。未修够学分者，不能申请答辩和毕业。

　　五、实践环节

　　世界史学科实践环节根据历史学院研究生培养条例执行。内容包括文献综述与开题报告、参加学术活动，撰写学术总结论文，撰写学术论文等。具体要求如下：

　　1)文献综述与开题报告(1学分)

　　开题报告会一般在第3学期的11—12月举行(具体规定，请参见“硕士研究生开题报告的规定”)。未经过开题报告会而提交的开题报告无效。开题报告需经院学术委员会的抽审通过后，方可计1学分。

　　开题报告的学分，不能由其他课程的学分替代。

　　2)参加学术活动(至少2学分)

　　A.听学术报告或讲座。每位硕士研究生每学年至少参加6次院内组织的学术报告、学术讲座活动。在第六学期的毕业论文答辩前，至少应参加过不少于18次的院内学术报告或讲座。由科研办公室验核考勤盖章后，给予2学分。此项讲座学分，不能由其他学术活动替代。

　　B.参加学术会议。作为正式代表参加正规的学术研讨会，且宣读论文者，一次可得1学分。

　　C.参加暑期学校、学术夏令营等各种级别的学术活动，可提出学分申请，由院学术委员会按活动的级别来决定是否给予。一次给予1学分，最多不超过2学分。

　　D.其他学术活动或学术实践，凭证明材料可申请1学分(从事活动或实践的时间应不少于18学时)。

　　3)撰写学术总结报告(4学分)

　　硕士研究生应在一、二年级的每学期末上交一份学术总结，总结自己一学期内的读书和参加学术活动情况。总结报告需经导师签字后，由学生上交至科研与研究生办公室，并由学术委员会审核后给予学分。每份学术总结合格，给1学分;两学年四份报告给4学分。学术总结报告的撰写要求另有专文说明。

　　4)鼓励硕士生在校期间发表原创性学术论文，在学校认可的核心期刊上正式发表1篇，可得1学分，并可替代一份学术活动报告的学分。学院会依照《历史学院学生科研奖励条例》，根据每年经费情况酌情予以物质奖励。

　　4.补修课

　　跨专业考取的研究生，须由导师指定补修2门本专业大学本科的主要课程。对于从事世界史研究的非本专业背景的学生，应当必修世界通史(包括世界上古中世纪史、世界近现代史)。补修课学分不得顶替以上规定的学分。

　　六、中期考核

　　硕士生的中期考核，应在第四学期初进行。

　　中期考核的内容包括：前三个学期各门课程的成绩均及格;开题报告合格;前三个学期的三份学术总结报告均合格。只有三个条件同时具备，方可视为中期考核通过。

　　中期考核未通过的硕士生，应视其考核中所体现出的学习态度和学习成绩，由历史学院学术委员会建议采取不同的处理方式。

　　A.若前三个学期的成绩与表现与中期考核的要求有差距，但有可能在一个学期内加以弥补，则允许其在第五学期初申请第二次考核。第二次考核的内容为：前四个学期各门课程均及格，开题报告合格，前四个学期的四份学术总结报告合格。第二次考核仍不通过，应推迟一年答辩。

　　B.若前三个学期的表现与中期考核的要求相距甚远(如两门以上课程不及格，两份学术总结报告不合格等)，则应予以退学处理。

　　C.学生有特殊原因(非本人学习态度)导致中期考核不通过的，可向学院提出书面说明，由研究生指导委员会商议决定采取适宜的措施。

　　七、科学研究

　　本学科硕士阶段注重学生独立科研的基本技能训练。主要包括以下四个方面：第一，选题与材料收集的能力。第二，开题报告论证。第三，学术论文写作。第四，论文答辩口头表达学术成果的训练。具体措施如下：

　　第一，开设史料学的必修课，教授学生关于史料及其收集的基本知识和方法，结合毕业论文选题，收集材料，撰写学术史，通过作业练习巩固所学知识;

　　第二，要求学生在第二学年完成毕业论文开题报告，导师组织开题和评议。未经过开题报告会而提交的开题报告无效。

　　第三，每学年要求学生撰写学术总结1份，对于自己的学习生活进行回顾和总结，以便提高写作能力;

　　第四，鼓励学生在读期间积极参与科研立项并撰写和发表原创性学术论文。学生在学校认可的核心期刊上正式发表1篇论文，可得1学分，并可替代一份学术活动报告的学分。学院将依照《历史学院学生科研奖励条例》，视每年的情况酌情予以物质奖励。

　　第五，开设史学规范与史学方法必修课，要求学生毕业论文的写作必须符合规范，否则不能提交答辩;同时要求学生在读期间参加相关专业的毕业生答辩，了解程序和要求，学习口头进行学术答辩的技巧和方法。

　　八、学位论文

　　(培养方案应对学位论文工作的全过程，包括选题、开题报告、学位论文中期检查、学位论文标准、学位论文评阅、学位论文答辩等环节和要求做出具体规定。)

　　(一)选题

　　学位论文应由导师组全面、客观、公正考核和评估研究生学位课程、科研能力、论文进展等完成情况，达到合格后确定其选题。

　　(二)开题

　　1、由指导教师牵头组成专家组(至少3人)，负责进行硕士生的论文开题工作。论文开题报告必须组织论证会。根据学生选题的实际情况，鼓励邀请校外的同行专家参加开题，对研究生论文撰写的可行性(包括选题、文献资料、研究方法等)进行认真论证。

　　2、硕士生开题论证会一般在第3学期的11、12月份进行。论证会结束后两周内，将《论文开题报告》和会议记录交学院科研与研究生办公室。

　　开题报告未通过者，要在2个月内重新组织论证会。仍未能通过者，视为延期毕业，需按相关规定提出延期申请。

　　(三)写作

　　经过开题后可进行写作。学位论文须在导师指导下制订写作计划，编写论文提纲，初稿完成后经导师审定、提出修改意见，经多次修改后，方得定稿。论文应该尽可能使用第一手原始资料，并努力汲取最新的成果，观点具有一定的创新，结论必须具有说服力。文字通顺，注释等符合学术规范。

　　(四)答辩

　　世界史专业硕士研究生，必须在修满规定的学分，并达到其他各项资格审核后，方可参加答辩，学位论文需要符合学术规范。学位论文一般不得低于3万字。学位论文完成后，评阅、答辩等工作，严格依据历史学院相关硕士生答辩的规定文件执行。

　　九、培养方式

　　实行以导师为主的导师组合作指导的培养方式，理论学习、科学研究与实践训练相结合。

　　十、必读文献

　　主要书目和期刊目录