在职研究生教育在我国发展的越来越好，不少的在职人员也加入了在职研究生这一大军中。在上班工作的同时还能获得学历证和学位证，而且上课年限比较短，因此在职研究生成为在职人员眼中的最佳途径。那么在职研究生英语翻译怎么提分?

在职研究生英语翻译怎么提分?

英语二的翻译虽然是段落翻译，但是每个句子都有设置拆分点，尤其是稍微繁杂的句子。所以英语二的翻译也必须先从结构拆分入手：

例：It was fueled by low interest rates /and kept going by a false sense of security /created by a debt-fueled bubble in the economy. (1.5分)

这个例句在15分的段落翻译中占1.5分，具体的结构划分可从并列连词，从属连词，非谓语动词以及介词短语入手。这句话中有并列连词“and”以及过去分词“created”，因此划分之后每个部分各占0.5分。

英语二段落翻译中出现的高频考点：

一、分词结构

分词结构具有很好的区分度，所以每年都会考查。同学们在最后一个月一定要掌握分词结构的翻译方法。

(1)分词结构做定语的翻译

现在分词修饰的是发出该动作的名词(与名词有主谓关系)，过去分词修饰承受该动作的名词(与名词是动宾关系)分词结构做定语一般采用前置译法，译为“……的+中心词”。

例：Business-to-business (B2B) sites vary from those providing simple lead generation，to complex marketplaces serving a variety of buyers and sellersto private extranets.

译文：B2B网站从提供简单引导(的网站)，到给各种各样的买卖双方提供复杂的市场服务，再到连接私人的外联网不等。

(2)分词结构做状语的翻译

分词结构做状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等逻辑关系。翻译时一般译成独立的分句，并添加与主句之间的逻辑关系词。

例1：While producinglarge quantities of CO2，these computers emit a great deal of heat，so the centers need to be well air-conditioned， which uses even more energy.

译文：当这些计算机产生大量二氧化碳的同时，还释放出了大量的热量，因此数据中心又必须装备很好的散热设备，这就会消耗更多的能源。

例2：They fear that it hurts their economies， depriving them of much-needed skilled workerswho could have taught at their universities， worked in new products their hospitals and come up with clever new products for their factories to make.

译文：他们担心这会损害本国经济，使他们失去急需的熟练劳动者，这些人本可以留在国内在大学任教，在医院工作或设计新奇产品供工厂生产。

二、定语从句

翻译定语从句时，应根据定语从句的长短来判定翻译方法：

(1)当定语从句较短时：采用前置译法，译为“……的+中心词”。

(2)当定语从句较长时：采用后置译法，独立翻译成一个分句，关系代词恢复为指示代词或原主语，根据情况添加与主句之间的逻辑关系词。

例：Financial regulation will have to catch up with the most irresponsible practices that led banks down in this road，in hopes of averting the next crisis， which is likely to involve different financial techniques and different sorts of assets.

译文：金融监管将不得不应对这种最不负责任的并导致银行损失惨重的做法，以期防止下一次危机，而下一次危机很可能包括各种类型的金融技术和资产。

最后阶段复习翻译题型时，一定将复习重点放在高频考点上，一定将自己的译文写出来，然后与参考译文反复对照进行修改，以提升翻译的整体得分。

以上就是在职研究生英语翻译怎么提分的相关情况，还有其他问题想要咨询了解的学员，可直接联系我们的在线老师，获取更加详细的在职研究生信息。