周末早上，和老妈去做体检，她差不多60了，回来的路上，我试着耐心解释什么是“跳跃式推论”。

“跳跃式推论”大概意思是，很多叔叔阿姨，常常因为别人的一些“具体事情”，就给别人直接下一个评价，例如：

1、某适龄女性还没结婚，阿姨就说：“这个孩子真不懂事，不知道爸妈心里急，没孝心。”(难道“适龄而还没结婚”这个具体事件就能推论出“不孝顺、不懂事”吗?真想让她时光倒流放回这个时代让她试试～)

2、老爸看到儿子考试没及格，就狠狠地说：“考试都不及格，以后肯定没出息，养你还有个卵用?”(我以前考试也试过不及格，我现在不是还有很多卵可以用吗?)

……

这样的例子数不胜数，很多人与人之间的争吵、误解不都是由于此吗?谁希望因为某一些具体的事情，就落下一个差评呢?

其实我也没有别的用意，我知道关于“跳跃性推论”，老妈一时半会也改不了，甚至全世界都有这个毛病。

我只是想告诉我妈，世界上有这样一个概念，我们可以留意一下自己和身边人的言行，渐渐地，当我们意识到了，留意多了，知道这样不好，慢慢这个坏习惯在自己身上就会没那么严重了。

我的表达能力应该算是不错，逻辑思路也应该清晰，但可能言语分寸没把握好，最终结果是我妈没有很好地接受。

一整天，我都在思考这个问题。

我的这些话，显然比网上的传言，例如微波炉致癌、虾跟什么一起吃会产生砒霜、血糖高只要喝山楂茶就行等这些无稽之谈，价值要高一些吧，逻辑也更严谨吧。

但她选择相信微信的流言，也没能接受我的认知传授。

下午，我把这个疑惑跟一位朋友探讨，经过了一番思辨，我们分析出了几个原因：

1、可能是微信的阅读是她自己主动学习、主动参与、主动发现的过程，而我早上的谈话，更像是说服，人一般不喜欢、不愿意、也不容易“被说服”。

2、虽然我已经尽量用最通俗易懂的方式来表达，但这个概念对她来说，还是有点复杂，至少比起“青瓜敷在脸上，马上年轻10岁”要难懂得多，而我太急于一次想让她了解了，正所谓欲速则不达。

3、在老妈心目中，我是儿子，生活中有很多让她觉得做不好、不放心的地方，因此在沟通过程中，我的角色和形象未能如权威般树立，对她而言，我的话不一定是正确的，可听可不听。

4、最后一个，我们觉得最重要，就是这个概念对她来说好像没什么用。作为年轻一代的我们，需要知道“跳跃式推论”是因为我们在参与社会竞争，我们需要规避常见的思维误区，从而在工作中获得相对优势，而老妈的圈子是跟她水平相当的亲戚朋友，她知道这个显然对她的人际交往没啥好处，甚至是反作用，试想一下如果她尝试跟另一个大妈解释“跳跃式推论”，可能那个大妈就不跟我妈做朋友了。

我的偶像李笑来说过，人应该把一些时间放在家人的成长上，我很认同，我希望我身边重要的人都跟我一起成长，所以这次事件，我有一些反思：

1、尝试从一些简单的概念开始讲，如果需要涉及对她而言比较复杂的概念，那么就不要妄想一次讲明白，等待机会，用身边发生的、热腾腾的事件作为例子循循诱导，反正就要做好长期作战的准备。

2、一次只讲一个概念，不要贪多，甚至一段时间内只讲一个概念，能够让她明白，比讲很多但她没接收到强得多。

3、也是最重要的，尝试建立“为什么要学”的理由，让她知道，很多父母跟子女的隔阂和代沟，来源于概念和认知的差距，如果希望缩短这个差距，希望双方能成为朋友般地沟通对象，那么她也不能懈怠，让她有学的理由和动力。

也许这次的反思，在下次沟通中仍然未能达到预期的效果，但没关系，毕竟是自己最亲近的人，只要坚持和不放弃，保持耐心，持续尝试更多的方法，我相信老妈会渐渐被影响的。

真心地希望，身边的人都能共同成长，成为更优秀的自己。

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