同等学力在职研究生如何进行考前复习呢?这是一个老生常谈的问题，下面从三个方面为大家解答如何复习同等学力申硕考试。

　　一、巧用考试大纲

　　第一、切实可行的词汇记忆计划。对待同等学力英语词汇不能“一视同仁”，要分重点有选择性的记忆，不能死记硬背。同等学力考生可选择一些好的词汇书，这些书大多对《大纲》规定的词汇有所讲解，然后指定科学的记忆计划和方法。在平时的阅读理解中可加深单词理解和记忆。同等学力英语复习词汇具体要从五方面来准备：基础词汇、核心词汇、超刚词汇、近义近形词汇，最后是阅读专项词汇。可以说，词汇的复习对同等学力英语阅读起着决定性的作用。

　　第二、总结常考的语法点。全面、扎实的语法知识可帮助同等学力考生更好的把握上下文的内容和逻辑关系。因此在平时的复习当中，考生应该系统的复习总结时态、语态、虚拟语气、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等常考的语法点，在实际运用中检查和掌握基础的语法知识，提高整体英语应用水平。长难句结构复杂、句子和句子之间的逻辑关系比较复杂，在阅读文章时出现了理解障碍，这就需要对同等学力英语阅读文章里面的长难句进行一个重点突破，所以训练自身对于长难句句子结构的分析和解读能力是我们提高同等学力英语阅读做题正确率的根本保证。

　　第三、掌握同等学力命题规律。从题目的类型和从题目的干扰项的设置规律两个角度去摸索同等学力英语阅读的命题规律，

　　从而提高自己的解题技巧，提高自己的答题速度，最终才能在阅读考试当中取得胜利。除了以上提到的三个方面，广大的同等学力英语考生应该平时多阅读英文杂志，最好是来自《经济学人》、《自然》、《时代》、《探索》等的文章，阅读量要每天保持在1200-200单词，增加词汇量，扩大知识面，积累背景材料，培养语感，这样才能保证在同等学力英语战场上泰然自若，从容地应对所遇到的问题。

　　二、英语翻译难点突破

　　第一：梳理不明逻辑关系。某些连接词引导的从句的表面逻辑关系与实际逻辑关系并不相同，比如所有的定语从句看起来都是作定语，但实际上有时却从原因、结果、目的或条件等方面对被修饰词加以限定，所以为了更确切地表达这种逻辑关系，同等学力英语考生应该将一些定语从句译成相应的状语从句。同等学力英语中的许多连接词本身就有不同的含义，比如as,既可以引导原因状语从句，也可以引导时间状语从句和定语从句，还能和其他词构成新的引导词和短语等。在正确理解原文句子结构的基础上，如果局限于原文的句子结构，没有真正弄懂各句之间的逻辑关系，也会造成误译。

　　第二：正确把握单词词意。在翻译一个词时，同等学力英语考生看到的绝不应该仅仅是这个词本身，必须充分考虑它在上下文中所处的地位以及与其他词的搭配关系，孤立的译词是下下之策。正是词的这种多义性和变义性，决定了对同等学力英语词义的理解及其汉语表达是英译汉的难点所在。所以，对于英译汉中每个词语的翻译都需要仔细斟酌，不可轻易凭经验而译。同等学力英语翻译中普遍存在一些一词多义、一词多类的现象，除了一些专有名词之外，几乎没有绝对等值的词语。

　　第三：划分清长难句结构。要成功翻译一篇英文文章，既要对英语原文理解正确无误，又要把汉语表达得流畅通顺，并做到正确理解原文，它需要有扎实的英语语言基础，特别是英语句型结构知识和正确分析英语句子结构的能力。在做同等学力英语翻译题时，划分英语长难句结构，是理解英语句子的基础。

　　三、阅读高分策略

　　第一、单词：准备单词卡片，循环背诵。一般在同等学力阅读考试中涉及词汇量不是很大，考生具备4000左右即可应考。单词贫乏的考生，一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。在应试时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。对此，考生可以制作单词卡片，正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词，循环背诵并不断补充。当然，最有效的是阅读文章时记忆单词。另外，如果大家平时有空的话，不妨经常去英语网站看看，相信对提高你们的阅读能力是非常有帮助的。

　　第二、句子：参考上下文，分析主谓结构。在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。同等学力阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。

　　第三、阅读扫描全文，做出标记。阅读要追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。