燕山大学建筑工程与力学学院现设有4个专业系和1个专业实验中心，并配有计算机室和图书资料室。学院的“基础力学实验中心”为省级实验教学示范中心。学院具有工程力学博士学位授权学科和力学学科博士后科研流动站，固体力学、工程力学、一般力学与力学基础、流体力学和结构工程等5个硕士学位授权学科，具有建筑与土木工程领域工程硕士的培养和学位授予权。设有土木工程、工程力学、建筑学和建筑环境与设备工程等4个本科专业。

建筑工程与力学学院坚持高起点、严要求，教学、科研相辅相成，共同发展。现拥有教职工102人，其中正、副教授44人，拥有博士学位的教师占教师总数的44%，组成了一支结构合理、治学严谨、年富力强的教学科研队伍，并在科学研究、教育教学工作中取得了显著的成绩。近年获得省优秀教学成果奖一等奖2 项，二等奖4项，省级精品课3门，省级教学名师1人。近年承担完成了国家级科技攻关项目和国家(省)自然科学基金项目等40余项，企业合作项目百余项。获得国家科技进步一等奖1项，省(部)级科技进步奖6项，每年在国内外学术刊物上发表论文80余篇，年均科研经费约300万元。

【培养特色】

1、采取“进校不离岗”的方式，学习方式可为脱产、半脱产或部分时间集中学习方式;

2、要求在校学习的时间累计≥6 个月，或在校企共建的研究生培养基地学习的时间累计≥12 个月;

3、前 1 年半主要是课程学习阶段，后 1 年半(和以后)主要是论文工作阶段;

4、论文(设计)由学校具有工程实践经验的硕士导师与工程单位选派的责任心强的具有高级技术职称的技术人员联合指导。

【素质要求】

1、具有社会责任感和历史使命感，维护国家和人民的根本利益。

2、具有科学精神，掌握科学的思想和方法，坚持实事求是、勤于学习、勇于创新，富 有合作精神。

3、具有事业心，爱岗敬业，诚实守信、遵守职业道德和工程伦理规范，能够正确处理 国家、企业、个人三者之间的关系。

4、具有良好的身心素质和环境适应能力，善于处理人与人、人与社会及人与自然的关 系，能够正确对待成功与失败。

5、能用可持续发展的观点、综合分析的方法来处理工程领域的生产实践问题。具有终身学习的素质。

6、工程硕士必须具备良好的科学道德。学位论文或在学术会议上的报告，都应该是在该工程领域的某些方面或至少某一方面进行了富有成果的独立工作的真实反映，任何捏造数据、歪曲结果、或剽窃他人成果的行为都是绝对不允许的。

【能力要求】

1、获取知识能力

获取新的知识包括检索、阅读、分析、理解各种专著、论文、资料、专利及网络资源等。工程硕士必须熟悉工程领域中相关的文献资料，获得在所从事领域开展研究(设计)所需的背景知识，不断提高自己的知识水平和工作能力。

2、应用知识能力

运用所学基础与专门知识，掌握所从事领域相关的先进技术与方法，解决工程领域的实际问题。

3、工程实践能力

工程硕士必须具有能从工程实践中发现问题的能力，从而综合运用所学知识，对所需解决的问题进行分析，能提出解决方案，进而解决工程领域中的实际问题。

4、开拓创新能力

工程硕士应了解工程领域的最新发展，善于发现与学习、掌握新的理论、方法，学习、辨别和应用别人的先进思想和经验，具有在工程实践中能灵活应用所学到的新知识以解决问题，培养开拓创新的思维与能力。 应具有进行口头的、书面的和演示性交流的技能。在项目可行性报告、科技论文撰写以及学术交流中能进行条理清楚、内容规范的报告和写作。对自己的研究计划、研究方法、研究结果及其解释进行设计、陈述和答辩，对他人的工作进行评价和借鉴。提出专利申请与撰写申请书的能力。

5、组织协调能力

在解决工程问题时应具有较强的组织协调能力，包括沟通、交流、组织能力。

【课程设置】

高等结构动力学、弹塑性力学、数值分析、高等工程热力学、计算流体力学(双语)、高等传热学、建筑计划学、建筑设计概论、现代土木工程项目管理、现代土木工程材料、高等岩土力学、高等混凝土结构理论、高等钢结构理论、工程结构抗震、工程结构的检测与加固、热能供应技术与经济、建筑物热过程