【导读】人的一生之中最难的莫过于“选择”。因此，选择一个适合自己、对今后能为自己带来帮助的专业是非常重要的，其中宏观经济学专业受到了许多在职人士的青睐。报考宏观经济学在职研究生不仅可以学到自己所需的专业知识，更重要的其发展前景也是十分广阔的。下面小编为大家介绍一下宏观经济学在职研究生结课试题及答案，希望对各位考生有所帮助。

　　​

　　宏观经济学在职研究生结课试题及答案：

　　一、单项选择题(下面每个题中只有一个正确答案，请在答题纸上标明题号，写明正确选项的标号。每题1分，共20分)

　　1、均衡价格指的是( D )的价格。

　　A、政府调控后的价格; B、消费者接受的价格; C、生产者接受的价格; D、需求价格与供给价格一致时的价格

　　2、外部性指的是( B )的现象。

　　A、市场机制之外发生; B、市场之内发生但市场解决不了; C、企业之外发生但对企业有影响; D、市场机制的外部环境

　　3、IS—LM模型的总均衡实现条件是( C )。

　　A、I = S; B、L = M; C、I=S和L=M; D、I=L和S=M

　　4、制度就是( C )。

　　A、强制性的法律法规; B、生产资料的所有权; C、约束人们行为的规则; D、管理规章

　　5、交易费用(交易成本)是指( A )。

　　A、制度的运行费用; B、人们买东西所付出的费用;　C、人们为获取交易资格而付出的费用; D、政府征收的市场规费

　　6、在我国宏观经济计划体系中，五年计划属于( B )。

　　A、长期计划; B、中期计划; C、短期计划; D、超短期计划

　　7、以下哪种分配形式属于国民收入的再分配(D)。

　　A、劳动报酬; B、企业利润; C、间接税; D、所得税

　　8、由于正常的劳动力流动而引起的失业称为( A )。

　　A、摩擦性失业; B、自愿性失业; C、结构性失业; D、隐蔽失业

　　9、持续巨额国际收支顺差会( A )。

　　A、影响居民就业; B、抑制通货膨胀; C、使本国货币趋软; D、减少国际经济摩擦

　　10、( D )指一个国家或地区在一定时期内，物质生产部门新创造的价值，即全部净产品的价值总和。

　　A、国民生产总值; B、国内生产总值; C、国民生产净值; D、国民收入

　　11、人是社会人是( B )提出的。

　　A、米德维尔钢铁厂实验; B、霍桑实验; C、投射法实验; D、人性假设实验

　　12、根据权变理论，外部环境变化快、内部各种产品之间工艺技术差别大的企业，其组织结构应采取( D )。

　　A、直线制; B、职能制; C、矩阵制; D、事业部制

　　13、组织的对内平衡和对外平衡是( A )提出来的。

　　A、社会系统理论; B、权变理论; C、管理过程理论; D、系统管理理论

　　14、目标管理是由( A )提出来的。

　　A、经验主义理论; B、决策理论; C、管理科学理论; D、科学管理理论

　　15、企业再造的核心是( A )。

　　A、企业流程的再造; B、企业领导班子的再造; C、企业组织机构的再造; D、企业文化的再造

　　16、企业经营决策的一般程序是( C )。

　　A、确定目标——分析原因——拟定方案——评估论证——方案选优——实施; B、提出问题——分析问题——拟定方案——评估论证——方案选优——实施; C、提出问题——明确目标——拟定方案——评估论证——方案选优——实施; D、确定目标——拟定方案——评估论证——方案选优——确定方案——实施

　　17、产品寿命周期通常包括( C )。

　　A、研发期——投入期——生产期——销售期; B、投入期——试用期——改进期——使用期; C、投入期——成长期——成熟期——衰退期; D、研发期——投入期——成长期——成熟期

　　18、在企业组织结构中，把既有按职能划分的垂直领导系统，又有按产品划分的横向领导系统结构，称为( D )。

　　A、直线型结构; B、分权制结构; C、事业部制结构; D、距阵制结构

　　19、私人拥有，不受法律保护，发明者的个人保密手段加以维护，称之为( B )。

　　A、专利技术; B、专有技术; C、普通技术; D、独家技术

　　20、指出以下哪项不符合企业文化特征：(A)

　　A、无差异性; B、集合性; C、稳定性; D、可塑性

　　二、辨析题(先回答对错，再说明理由，每题8分，共8题，64分)

　　1、乘数理论是说明国民收入如何成倍翻番的理论。

　　答：错误。乘数理论是用来分析投资变化与其所引起的收入变化之间数量关系的理论。乘数是指投资乘数。当投资变化时，由其所引起的收入的变动量将是投资变动量的K倍，这个倍数K就是投资乘数，它实际上就是表示投资增量变化会引起收入的增量多大程序变化的系数。

　　乘数理论的概念在后来有了扩展，人们把自主性变动与这一变动所引起的收入或产出的变动之间的数量关系，通称为乘数关系，用乘数理论来分析和描述他们之间的变动量之比。

　　2、中央银行的职能就是成为银行业的核心机构。

　　答：错。中央银行是代表政府对商业银行等金融机构和金融市场实施管理的货币当局，是“银行的银行”，是货币政策的制定者和实施者。中央银行有以下五个职能：

　　(1)对商业银行等金融机构和证券市场等金融市场实施监管，维护金融秩序; (2)发行货币;

　　(3)作为政府银行管理政府的财政收支帐户，即代理国库业务;

　　(4)作为银行的银行与商业银行进行存贷款管理和往来业务，统一办理全国银行结算; (5)制定和实施货币政策，调节宏观经济运行。

　　3、科学管理理论是在第二次世界大战以后产生的。

　　答：错。科学管理理论是在19世纪末20世纪初产生的，是在批判经验管理的基础上诞生的，标志着资本主义国家由经验管理转向了科学管理。

　　4、在具体的管理方式方法方面，美国人更重视管理中的“软”因素和“软”技术，而日本人则比较重视管理中的“硬”因素和“硬”技术。

　　答：错误。在具体的管理方式方法方面，美国人崇尚理性主义的管理方式，主要从经济层面、技术层面考虑问题，更重视管理中的“硬”因素、“硬”技术，而日本人注重从社会层面、文化层面考虑问题，在并不忽视经济因素和技术因素的同时，比较重视管理中的“软”因素、“软”技术、人的因素。

　　5、在管理学中，所谓管理幅度，是指组织机构按垂直隶属关系划分的等级。

　　答：错。管理幅度，是指一个领导者能够直接而有效地领导其下属人数的限度。

　　6、政府宏观经济管理职能与政府宏观调控职能是一回事。

　　答：错误。政府宏观经济管理职能与政府宏观调控职能有交叉，但实际不是一回事。政府宏观经济管理职能是一般的职能，是任何社会都有的职能。宏观调控是单指在市场经济的条件下，政府实施的宏观调控，是一种高层次的调解。

　　宏观经济管理是一个国家中央政府遵循自然规律和经济规律，运用经济、法律和必要的行政等手段，从系统、综合和全局的角度对于现代市场经济的运行和发展的总体指导和调控。

　　宏观调控亦称国家干预，是政府对国民经济的总体管理，是一个国家政府特别是中央政府的经济职能。它是国家在经济运行中，为了促进市场发育、规范市场运行，对社会经济总体的调节与控制。

　　7、在实践中，风险性和不确定性很难区分，所以是一回事。

　　答：错误。严格意义上讲，风险和不确定性是有区别的。风险是事先知道采取某种行动可能形成的各种结果以及每一种结果出现的概率。不确定性是事先只知道所有可能的结果但并不知道它们出现的概率，或者两者都不知道，而只能进行大致的估计。

　　8、行业结构学派与内部资源学派都强调企业内部资源的重要性。

　　答：错。行业结构学派认为，战略管理的首要任务在于行业结构分析。该学派认为企业的超额利润是由外部环境(行业)决定的，而不是由企业特定的内在资源和能力决定的。内部资源学派认为战略管理的主要内容是如何培育企业独特的内部资源，以及最大限度地优化配置企业内部资源的能力。所以是不同的。

　　三、论述题，共1题，16分

　　联系实际谈一谈领导用人的艺术。

　　答：现代管理是一门科学也是一门艺术。管理艺术是指管理者根据自己的知识、经验、智慧和直觉，迅速及时，随机应变，而又准确有效认识和解决问题的技巧和能力。用人艺术要把握好以下几方面： (一)用人首先要选好人。一是选人的路线，这是一个根本原则的问题，也是一个方法艺术问题。在选拔人才中应当坚持“任人唯贤”的路线，只要是才，不管亲不亲都应当选用。二是先人的标准。我们党历来坚持德才兼备的选拔人才标准。德一般指干部的思想品质和行为表现，才是反映人的知识、经验和能力。德与才是对立统一的，是一个完整的统一体。德才兼顾，以德为主。三是选人的途经和方法。选拔人才具体途经和方法很多，但最根本的是要坚持群众路线。只有这样才有利于扩大视野，广开才路，充分发掘人才潜能;有利于全面、准确地了解人才情况，避免发生任人唯亲、主观各偏面等问题;有利于激发被选拔对象的事业心和责任感。 (二)用人之长，扬长避短。用人之长，管理者顺手，被管理者舒畅，工作效率高;强人所难，管理者头痛，被管理者别扭，摩擦内耗必定丛生。因此，管理者在用人中要用人之长，扬长避短。还更应当胸怀宽广，用人之长，容人之短，扬长避短。同时，管理者还应当帮助被管理者认识自己的长处和不足，使他们充满信心，给他们学习、锻炼和发挥长处的机会。更应该给他们有针对性帮助，使其克服消极情绪，振作精神，发挥长处，干好工作。 (三)充满信任，尊重关心。要使各种人才充分发挥积极性、主动性和假造性，管理者必须给他们以充分的信心、尊重和关心。“疑人不用，用人不疑”。给予信任，可能使人受到巨大的精神鼓励，激发其自尊心和责任感，充分调动人的积极性和创造性。 (四)善于激励，赏罚分明。人的行动受思想支配的，人的行为受动机制约的，而思想和动机又来源于人们的思想觉悟和对社会的要求，这就有给人如何激励的问题。要根据人的工作实绩进行赏罚分明。要做到实事求是，公开合理，“赏不可不平，罚不可不均”，“赏不可虚施，罚不可妄加”。管理者切不可在赏罚问题上徇私情，凭个人恩怨办事。 (五)合理搭配，整体效能。要求在用人时要从单位整体出发，在合理设置机构上精心设计工作规范的基础上合理搭配人才。通常从专业、年龄、能力、知识、心理素质等多方面考虑，力求专业、知识结构合理，年龄结构成梯形，能力结构可以互相补充，心理因素比较协调。

　　联系实际：“用人所长”是领导用人方面的一门艺术。每个人的性格有差别，有的外向，有的内向;每个人的兴趣有差别，有的理性，有的感性;每个人的个体有差别，有的爆发力强，有的持久力强。面对千差万别的人，要知人善任，用人所长，才能发挥人的最大主观能动性。比如说，对于外向而感性的人，可以安排较多的对外联络工作;对于外向而理性的人，可以安排较多的外交谈判工作;对于内向而感性的人，可以安排较多的政治思想工作;对于内向而理性的人，可以安排较多的科研工作。在工作中，在做到用人不疑的同时，坚守公平、公开、公正原则，平等地对待每个人，重大事务坚持民主集中制，并向员工公开透明。变“人管人”为“制度管人”，制度面前人人平等，以制度作为赏罚的条件，建立并完善激励机制，让工作积极者有所得，让工作消极者有所失，才能促进一个单位部门的和谐进步。

　　以上就是有关宏观经济学在职研究生的相关介绍，您是不是有所了解呢?更多非全日制研究生考试信息关注在职研究生考试网(www.duyan.com.cn)

　　【相关文章推荐】

　　中国美院在职考研难不难?看了你就知道了

　　热点来袭：法学在职研究生考试科目有哪些?

　　解读：环境学在职研究生如何报考?