都是硕士研究生，非全日制和全日制差距在哪?这个问题一直是普通非全日制一直在问的问题，为什么同样是上大学，我们的差距就这么大呢?根据教育部下发《通知》统筹全日制和非全日制研究生管理工作，这两类研究生将实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。那么，真实的情况真是这样吗?下面小编就带大家了解一下。

　　据在职研究生考试网了解，我国有2914所大学，2018年考研报考人数达到238万，比2017年增加37万人，增长18.4%。其中，应届考生131万人，比去年增加18万人，往届考生107万人，比去年增加19万人，考研增加人数和增长率均为近年来最高。你说，考上全日制的考生本身就有差距，因为人家能考上全日制，我们只能考上非全日制。所以这就是差距。但是毕业后的差距才是最大的差距。

　　例子一：

　　非全日制的起薪70%都在5000元以下，而985、全日制的起薪70%都在7000元以上，这就是活生生的差距。

　　能留在一线城市北上广深的，50%以上都是985/全日制的毕业生，而非全日制硕士研究生都在哪?二三线城市，这也是差距。

　　例子二：

　　看看考研的都是什么人?大部分还是普通院校的，而且大部分都不会选择非全日制?为什么，因为我们知道非全日制和全日制差距有多大，考研就是除了研考外进入全日制的有一次机会。

　　所以，既然非全日制与全日制有差距，作为普通院校的非全日制，我们就要努力，第一是进入他们的行列，别让我们的简历给用人单位随意丢弃，因为不是985/全日制毕业他们根本不看。第二是后天努力，展现自己的能力，让人们知道非全日制毕业也有牛人存在。努力吧!

　　例子三：

　　经历过研考填志愿的同学都知道，只要自己的分数好，都都会尽量的往好学填。在说研考考出高分的同学，整个学习时期都是比较优秀的。所以非全日制和全日制在最开始的学生质量上都有很大的差别。

　　老师的质量。现在想进高校当老师还是有一定的难度的。特别是好一点的学校，都要求是博士并有出国留学经历的那种。就以我们学校为例(全日制)，就连管行政的老师都是博士。并且一个有一定水平的老师也会选择去好学校，毕竟发展空间大。

　　例子四：

　　科研经费、科研项目。这一点非常明显，国家每年给高校拨的科研经费和一些科研项目。是按学校的层次来定的，至于一般的非全日制几乎都没有国家拨的科研经费(除部分学校)。这也是为什么很多老师愿意去全日制及以上的学校。并且科研经费和科研项目同时也决定了学校学生参加科研的经历的长度，以我们学校为例，表现的好的大一下学其就可以进实验室跟着老师做项目。(至于专利，论文也会随着项目自然而然水到渠成)。

　　例子五：

　　现在招聘单位很怪，都要求出生(除部分专业)，好一点的单位都要求985/全日制的硕士研究生，其他学校的连投简历的资格都没有。并且工作后的待遇也是有明显的差别。

　　平时做交流生机会，全日制学校提供可能多一点。反正我们学校那会儿，提供的学校都挺好的，机会挺多。要毕业的时候，学校提供参考的实习公司级别肯定不太一样的。毕竟很多大公司要求985 全日制硕士研究生。

　　以上就是关于都是硕士研究生，非全日制和全日制差距在哪?如果大家对考试还有什么疑问的话，可以去我们的官网上找客服老师咨询。