首都师范大学是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是教育部、北京市省部共建大学。建校以来，共培养各类高级专门人才十余万名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。在明年的研究生招生方面，学校会有哪些新的做法呢?记者采访了研究生院副院长王群。

　　记者：学校在今年招生方面，有哪些新动向?

　　王群：2017年学校在研究生招生中将进一步优化学科结构提高生源质量。学校在学位点动态调整中加强顶层设计，实行扶优扶强、动态调整，优化配置教育资源;加强研究生教育的学科布局、结构调整、与行(企)业共建合作、教学科研考核与评价机制、奖助贷体系建立、教育管理机构完善等方面的体制建设;积极探索提高生源质量的有效途径，推进专业学科一体化建设，加大免试推荐研究生的力度，吸引更多优秀本科毕业生攻读我校硕士研究生。

　　记者：今年学校计划招收多少硕士?其中专业硕士、学术硕士各多少人?有哪些专业招生?

　　王群：学校2017年全日制硕士研究生拟招收1940人，其中学术硕士1080人，专业硕士860人(最终招生计划以北京市下达计划为准)。

　　学术硕士包括哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学和艺术学9个学科门类的144个招生专业。专业学位包括教育硕士、艺术硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、应用统计硕士、应用心理硕士、公共管理硕士、文物与博物馆硕士和工程硕士9个专业学位授权点的29个招生专业。

　　记者：学校有哪些学位授权点?有哪些特色专业建设点?在研究生培养方面有哪些特色?师资队伍建设怎样?

　　王群：学校现有博士学位授权一级学科17个(哲学、马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、外国语言文学、考古学、中国史、世界史、数学、地理学、生物学、生态学、统计学、光学工程、音乐与舞蹈学、美术学)，博士点97个，硕士学位授权一级学科25个，硕士点144个，专业学位授权点9个(其中工程硕士包括计算机技术、环境工程和材料工程3个专业领域)，另外可接收港澳台以及国外留学生攻读博士及硕士学位研究生。学校一级学科博士学位授权点数量位于全国大学前60名，学校的高层次人才培养水平与规模已进入全国先进行列。

　　学校现有国家重点学科4个(世界史、中国古代文学、基础数学、植物学)，国家重点培育学科1个(美术学)，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科6个，北京市一级重点建设学科1个。

　　目前学校已形成结构合理、特色鲜明、优势突出的学科体系。2012年，在教育部组织的第三次学科评估中，首都师范大学有1个一级学科(世界史)进入参评学校的前10%，6个一级学科(教育学、美术学、数学、中国语言文学、统计学、音乐与舞蹈学)进入参评学校的前20%，在全国高校中位居第36位。学校在人才培养、科学研究、社会服务诸方面跨入了全国高水平大学的行列。

　　学校师资力量雄厚，拥有一支高水平的研究生导师队伍，现有博士生导师270余人，硕士生导师870余人。学校拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者，包括中国科学院、工程院院士6人，俄罗斯工程院院士1人，俄罗斯自然科学院院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员4人，教育部学科教学指导委员会委员13人等。

　　记者：关于研究生培养方面，明年学校有哪些新政策?

　　王群：学校将继续完善创新人才分类培养机制，推进学科专业一体化，探索本硕博贯通式培养模式，推进科教协同育人。同时，修订奖助政策以吸引一志愿优质考生报考，加强研究生课程建设，引进优质国际课程和教学资源，推进研究生在线课程建设，增加开设研究生公共方法类、研讨类和实践类课程。实施专业学位教育综合改革，开展专业学位研究生联合培养示范基地和教学案例库建设，优化研究生教育结构。完善研究生教育质量保障体系，成立研究生教学与督导委员会，实施专业硕士负责人制，引进第三方机构开展研究生教育质量评估，建立并完善第三方参与的教育质量评价体系。

　　记者：学校研究生就业形势怎样?毕业后主要去向有哪些?

　　王群：学校研究生就业率连续五年高于95%。以2015年为例，签约单位性质前三位的分别是教育系统(61.10%)、机关事业单位(13.04%)和其他企业(10.72%)，研究生签约就业地区涉及全国26个省份，在北京地区就业比例为71.27%，京外就业人数相对较多的省份包括天津、河北、山东等。学校为研究生就业提供个性化指导，通过职业素养训练营提升其就业竞争力和职业贡献力，学生就业情况稳定，就业满意度高。

　　记者：对于报考首师大的考生，您有什么建议?

　　王群：硕士研究生入学考试是选拔性考试，要求考生灵活掌握本学科专业的基础理论、基本知识和基本技能，同时具有运用理论解决实际问题的能力。考生复习备考时要扩大知识面，灵活掌握，而不要局限于考试大纲和参考书涉及的范围。

　　考生报考前对拟报考的学校、专业和导师情况要有基本了解，同时对自己有一个合理的评估，做到知己知彼。选择报考学科专业时，考生既要考虑所报考专业的师资力量、实验平台、发展前景、就业需求，也要结合所学专业、学习成绩、学习兴趣、未来规划等选择报考院校和专业。

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